@book{publication-3533,
  year = {2017},
  publisher = {De Gruyter},
  isbn = {978-3-11-048812-8},
  series = {Études de linguistique française 3},
  edition = {1},
  url = {https://www.degruyter.com/view/product/475469?rskey=ItRix8},
  address = {Berlin/Boston},
  title = {Phonographie: La représentation écrite de l’oral en français},
  author = {Rudolf Mahrer},
  abstract = {Je l’ai écouté, plutôt que lu, écrivait Jacques Rivière à Ramuz à propos de son dernier roman, il me semblait sans cesse qu’on me le racontait. Et le ton de la voix me semblait en même temps si proche et si étrange !
C’est une évidence pour tout lecteur qui est en même temps locuteur : il y a de l’oral dans l’écrit. Quels parcours interprétatifs nous conduisent à juger que tel texte est fait pour être écouté, ou pour représenter l’oral, ou qu’il est écrit « comme on parle » ? Peut-on décrire les modalités de la « présence » de l’oral éprouvée dans l’écrit à la lecture de Céline ou de Sarraute, mais aussi de sms, de copies d’élèves ou encore de récits de tradition orale ?
En découvrant les trois familles de la représentation écrite de l’oral (phonographie, sémantique métalangagière et sollicitation prosodique), dégagées ici à partir d’un grand nombre d’exemples, le lecteur se confrontera aussi à une question linguistique fondamentale : celle de l’articulation de la langue écrite et de la langue orale (ergonomie comparée des signaux phoniques et graphiques, rapports entre prosodie et ponctuation, grammaire préférentielle de l’écrit et de l’oral, ou encore place de l’imaginaire de l’oralité et de l’écriture dans l’activité interprétative).

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Abréviations VII
Introduction générale. Jeanne d’Arc liseuse 1
Première Partie 
Éclairages sémiologiques
Chapitre 1. Le niveau biotechnologique de l’étude sémiologique 37
Chapitre 2. Le niveau sémiotique de l’analyse sémiologique 81
Seconde Partie
Parcours des modalités de représentation
Chapitre 3. La phonographie en langue et en discours. Écrire les mots entendus, écouter les mots vus 129
Chapitre 4. Sémantique de l’oral. Décrire l’oral et écrire comme on parle 213
Chapitre 5. Lecture et prosodie. Effets mélodiques et effets rythmiques 290
Conclusion générale. De l’oral dans l’écrit ? 448
Bibliographie 454
Index des auteurs 473
Index des notions 479
Table des illustrations, schémas et tableaux 483},
  keywords = {Phonographie,Phonetik,Sprachwissenschaft,Französisch},
}
