1 Einleitung
2 Rumänen in Spanien
2.1 Einwanderungs- und Integrationspolitik in Europa
2.2 Einwanderungs- und Integrationspolitik in Spanien
2.3 Rumänen in Spanien
2.4 Rumänen in Castellón
3 Theoretische Grundlagen
3.1 Migration
3.1.1 Migration als soziales Phänomen
3.1.2 Migration und Sprache
3.2 Sprachkontakt
3.2.1 Bilinguismus
3.2.2 Diglossie
3.3 Integration
3.3.1 Integration und Identität
3.4 Zweitspracherwerb
3.4.1 Lernersprachkompetenz
3.4.2 Code-Switching
3.4.3 Transfer
3.5 Spracherhalt und Sprachwechsel
3.6. Sprach- und Diskursanalyse
3.6.1 Linguistische Analyse der Interviews
3.6.2 Diskursanalyse
3.7 Zusammenfassung
4 Rumänisch und Spanisch im Vergleich
4.1 Sprachvergleich als Methode zur Erkenntnisgewinnung
4.2 Das Rumänische als romanische Sprache
4.3 Das Rumänische als wichtigster Vertreter des Balkansprachbunds
4.4 Das Spanische als romanische Sprache
4.5 Einflüsse aus nichtromanischen Sprachen im Spanischen
4.6 Rumänisch vs. Spanisch
4.6.1 Phonetik und Phonologie
4.6.2 Grammatik und Morphologie
4.6.3 Wortschatz
4.7 Ein Exkurs: Balkanismen im Judenspanischen
4.8 Kastilische Norm vs. Spanisch als Fremdsprache
5 Die Befragung der Informanten
5.1 Methoden der Erhebung sprachlicher und sozialer Daten
5.1.1 Das Interview
5.1.2 Der Fragebogen
5.1.3 Qualitative vs. quantitative Untersuchungen
5.2 Die untersuchte Stichprobe
5.2.1 Die Feldforschungsphase
5.2.2 Bemerkungen zur Transkription der Interviews
5.2.3 Das erstellte Textkorpus
5.2.4 Angaben zu den Informanten
6 Ergebnisse der sprachlichen Analyse
6.1 Allgemeine Charakteristika des von rumänischen Immigranten gesprochenen Spanisch
6.2 Phonetik und Phonologie
6.2.1 Die Phoneme /b, d, g/
6.2.2 Die Phoneme /c, z/ und /s/
6.2.3 Die Phoneme /r/ und /rr/
6.2.4 Die Vokale /ă, â/
6.2.5 Die Phoneme /g, c/ vor /e, i/
6.2.6 Das Phonem /h/
6.2.7 Die Palatalisierung von Vokalen
6.2.8 Das Phonem /v/
6.2.9 Das Phonem /x/
6.2.10 Besonderheiten der Aussprache bei rumänischen Eigennamen
6.2.11 Für das Spanische typische Aussprachemerkmale
6.3 Grammatik
6.3.1 Genus und Artikelgebrauch
6.3.2 Genus- und Numerus-Inkonkordanz
6.3.3 Pluralbildung der Nomina
6.3.4 Verwendung von Präpositionen
6.3.5 Stellung und Form der Pronomen
6.3.6 Bildung von Adverbien
6.3.7 Deontische Verbalperiphrasen
6.3.8 Der Gebrauch von ser und estar
6.3.9 Konjugation der Verben
6.3.10 Tempora und Modi
6.3.11 Reflexivität
6.3.12 Gebrauch der Konjunktionen
6.3.13 Die mehrteilige Verneinung
6.4 Lexikon
6.4.1 Wörter aus der spanischen Umgangssprache
6.4.2 Spezialwortschatz
6.4.3 Semantische Konfusion
6.4.4 Sprachliche Kreativität und Eigenbildungen
6.4.5 Reduplikation zur Bedeutungsverstärkung
6.4.6 Rumänismen
6.4.7 Kultureme
6.4.8 Katalanismen
6.4.9 Anglizismen
6.4.10 Germanismen und Gallizismen
6.5 Die sprachliche Kreativität der Einwanderer
6.6 Kommunikative Lebenswelt und Sprachkompetenz
6.6.1 Gruppe 1: Informanten mit stärker vom Rumänischen beeinflusstem Spanisch
6.6.2 Gruppe 2: Informanten mit sehr guten Spanisch-Kenntnissen
6.6.3 Gruppe 3: Informanten mit guten Spanisch-Kenntnissen
7 Ergebnisse der Diskursanalyse
7.1 Der Traum vom Auswandern
7.2 Auswirkungen der Migration
7.2.1 Negative Auswirkungen einer falschen Vorstellung von Spanien
7.3 Be- und entlastende Faktoren im Zusammenhang mit der Migration
7.3.1 Auswandern als Belastung
7.3.2 Entlastende Faktoren
7.3.2.1 Arbeit als Stabilisator
7.3.2.2 Familienangehörige und Freunde als Stütze
7.3.2.3 Geld als Sicherheit
7.3.2.4 Glück und Schicksal
7.3.2.5 Gott
7.4 Migration und Integration
7.4.1 Sprachliche Integration
7.4.2 Wohlfühlen in Spanien
7.5 Identität
7.5.1 Gruppenzugehörigkeit und Gruppenabgrenzung (I)
7.5.2 Gruppenzugehörigkeit und Gruppenabgrenzung (II): Andere Länder, andere Menschen
7.5.2.1 Frankreich und die Franzosen
7.5.2.2 Deutschland und die Deutschen
7.5.2.3 Rumänien und die Rumänen
7.5.2.4 Spanien und die Spanier
7.5.2.5 Afrikaner, Chinesen und Marokkaner
7.5.3 Kultur und Mentalität
7.5.4 Identität und Heimat
7.5.4.1 Neue Heimat Castellón?
7.5.5 Identität und Sprache
7.6 Der Umgang mit heiklen Themen
7.6.1 Kritik äußern
7.6.2 Rassismus
8 Schlusswort
8.1 Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse
8.2 Wirksamkeit und Nutzen der Methoden
8.3 Forschungsausblick
9 Appendix: Ein Transkript-Beispiel
10 Bibliographie
11 Abbildungsverzeichnis

(Quelle: Verlag Dr. Kovač)

Gefördert durch ein Stipendium der Landesgraduiertenförderung Baden-Württemberg.