Aufsätze

• GEORGIA GÖDECKE (BREMEN) Damit wir uns richtig verstehen – Analyse einer Talkshow über die fremdsprachendidaktische Wissenschaftskommunikation
• PATRICIA LOUISE MORRIS (Göttingen) „dein Sprachstil ist dann einfach nicht mehr clean“ – Das Native-Speaker-Konstrukt als Hemmnis für Fremdsprachenlernende und Herkunftssprachensprecher*innen
• BIRGIT SCHÄDLICH (Göttingen) So wandelbar wie der Protagonist selbst? Ansätze für eine qualitativ-rekonstruktive Analyseheuristik am Beispiel aktueller Didaktisierungen zu Leblancs Arsène Lupin
• MAXIMILIAN IRION & JOHANNA LEA KORELL & ROLAND IßLER (Frankfurt a. M.) Kreatives Schreiben und Künstliche Intelligenz – eine empirische Untersuchung zu Arbeits- und Reflexionsprozessen von Französischlernenden der Sekundarstufe II am Beispiel des inneren Monologs

Rezensionen

• Engelen, Sophie. 2023. Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten. Eine qualitative Studie im Unterricht der Sekundarstufen I und II. (Leonhardt, Erfurt)
• Koch, Corinna & Schmitz, Sabine. edd. 2023. Belgien – anregend anders. Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien. (Ganguillet, Bern)
• Konzett-Firth, Carmen & Wojnesitz, Alexandra. edd. 2022. Mündlichkeit im Französischunterricht: Multiperspektivische Zugänge / L’oralité dans l’enseignement du français: Perspectives multiples. (Reinhardt, Bielefeld)
• Reimann, Daniel. 2023. Kompendium Fachdidaktik Romanistik. Französisch – Italienisch – Spanisch. Band I: Grundlagen. (Boos, Tholey)
• Schilitz, Jennifer K. 2021. Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung. Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe. (Nolte, Bochum)
• Verdiani, Silvia. 2022. Stille, Bilder, Wörter: Die Bedeutungskonstitution in der digitalen Multimodalität. (Pater, Madrid)
• Wengler, Jennifer. 2023. Emotionales Erleben der mündlichen Fehlerkorrektur. (Visser, Bochum)

Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen

Profil: Prof. Dr. Christian Grünnagel (Ruhr-Universität Bochum)

Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2024/25)

Verzeichnis der Herausgeber:innen

Verzeichnis der Autor:innen