Prof. Dr. Corinna Koch

Sprachen

Französisch Spanisch

Fachgebiete

Fachdidaktik

Forschungsfelder

Publikationen

• Corinna Koch: Metaphern im Fremdsprachenunterricht: Englisch, Französisch, Spanisch. Frankfurt am Main 2013.
• Manuela Franke, Corinna Koch, Frank Schoepp (Hg.): Espejos del mundo hispanohablante. Metropolen im Spanischunterricht. Berlin 2014.
• Corinna Koch, Sandra Lang, Schmitz Sabine (Hg.): Dialogische Krimianalysen: Fachdidaktik und Fachwissenschaft untersuchen aktuelle Repräsentationsformen des französischen Krimis. Frankfurt am Main u.a. 2017.
• Corinna Koch: Texte und Medien in Fremdsprachenunterricht und Alltag: Eine empirische Bestandsaufnahme per Fragebogen mit einem Schwerpunkt auf Comics. Stuttgart 2017.
• Victoria del Valle Luque, Corinna Koch (Hg.): Romanistische Grenzgänge: Gender, Didaktik, Literatur, Sprache. Festschrift zur Emeritierung von Lieselotte Steinbrügge. Stuttgart 2017.
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. 13/1 (2019)
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. 13/2 (2019)
• Corinna Koch, Schmitz Sabine (Hg.): Convivencia: Dialogische Studien von Fachdidaktik und Fachwissenschaft zu ambivalenten Deutungsmustern gesellschaftlichen Zusammenlebens in Spanien. Frankfurt a.M. 2020.
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. 14/1 (2020)
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. 14/2 (2020)
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik. 15/1 (2021)
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD). 15/2 (2021)
• Corinna Koch, Michaela Rückl (Hg.): Au carrefour de langues et de cultures: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht. Stuttgart 2022.
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD). 16/1 (2022)
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD). 16/2 (2022)
• Corinna Koch, Schmitz Sabine (Hg.): Belgien – anregend anders: Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien. Berlin 2023.
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik 17,1 (2023). 17/1 (2023)
• Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD). 17/2 (2023)
• Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik. 18/1 (2024)

Meldungen

• CfP: Didaktiksektion beim XXXIV. Romanistentag in Mannheim "Eine Kultur der Effizienz: der Unterricht romanischer Sprachen zwischen Gewinn und Verlust"
• Wissenschaftliche Hilfskraft (w/m) für Fachdidaktik (Promotionsstelle)
• Französischlehrertag an der Universität Paderborn
• Comics als Unterrichtsgegenstand von der Grundschule bis zum Gymnasium - fächerspezifische und fächerverbindende Workshops
• Verhandlung religiöser Identitäten in Spanien: Fachwissenschaft und Fachdidaktik im Dialog über historische und aktuelle Konstruktionen und Dekonstruktionen des Konzepts der convivencia
• Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in in der Fachdidaktik Französisch und/oder Spanisch (Münster, 65%)
• CfP: Sektion beim Frankoromanistentag 2020: "Au carrefour de langues et de cultures : Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht"
• Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in in der Fachdidaktik Spanisch am Romanischen Seminar der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
• 8. Nachmittag der Fremdsprachen 2020: Differenzierung durch Digitalisierung!?
• Aufruf zur Einreichung von Beiträgen und Rezensionen für die "Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik"
• Programm einer fachdidaktischen Online-Sektion im Rahmen des Frankromanistentages 2020
• Digitaler Nachmittag der Fremdsprachen "Mündlichkeit" Mittwoch 2. März 2022
• Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (E 13 TV-L) in der Fachdidaktik Französisch oder Spanisch (65 %)
• Belgien – anregend anders: Fachwissenschaft und Fachdidaktik untersuchen die Vielfalt der Sprachen, Literaturen und Kulturen in Belgien
• Aufruf zur Abstracteinreichung für Vorträge in der Fachdidaktiksektion "Das Zusammenspiel physischer Präsenz und digitaler Virtualität im Unterricht romanischer Sprachen" beim Romanistentag 2023 (Leipzig)
• Nachmittag der Fremdsprachen "Wortschatzarbeit" - Mittwoch, 1. März 2023
• Beiträge für die Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (peer-reviewed)
• CfP: Romanistentag 2025, Fachdidaktiksektion: Comics im Unterricht der romanischen Fremdsprachen: Konstanz und Wandel durch neue Technologien