Forschung

Sie finden hier Neuerscheinungen aus der Romanistik: Dissertationen, Habilitationsschriften, Monographien, Sammelbände und die Inhaltverzeichnisse aktueller romanistischer Fachzeitschriften.


Gefiltert nach: Sprachwissenschaft, Spanisch
  Sortierung: Jahr | Titel | Erstellungsdatum
Philipp Krämer, Markus Lenz, Markus Messling (Hg.): Rassedenken in der Sprach- und Textreflexion.. Kommentierte Grundlagentexte des langen 19. Jahrhunderts.. München 2015.
Quo Vadis, Romania? Nr. 53/54. Sprachakademien - was können sie, was leisten sie?. 22/53/54 (2019)
Quo Vadis Romania?. Guinea Ecuatorial: la pluralidad de sus culturas, lenguas y literaturas. 2022/59-60 (2022)
Antonio Santos Morillo: ¿Quién te lo vezó a dezir?: el habla de negro en la literatura del XVI, imitación de una realidad lingüística. Madrid, Frankfurt 2020.
promptus - Würzburger Beiträge zur Romanistik. 2016/2 (2016)
promptus - Würzburger Beiträge zur Romanistik. 2015/1 (2015)
José Luis Girón Alconchel, Francisco Javier Herrero Ruiz de Loizaga, Daniel M. Sáez Rivera (Hg.): Procesos de textualización y gramaticalización en la historia del español . Madrid; Frankfurt 2018.
José Luis Girón Alconchel, Daniel M. Sáez Rivera (Hg.): Procesos de gramaticalización en la historia del español. Madrid, Frankfurt 2014.
Axel Schönberger: Priscians Darstellung der lateinischen Syntax (I). Lateinischer Text und kommentierte deutsche Übersetzung des 17. Buches der Institutiones Grammaticae. Frankfurt am Main 2010.
Manuel Delicado Cantero: Prepositional Clauses in Spanish. A Diachronic and Comparative Syntactic Study. Berlin, Boston 2013.
Frédéric Nicolosi, Barbara Wehr (Hg.): Pragmatique historique et syntaxe / Historische Pragmatik und Syntax. Actes de la section du même nom du XXXIe Romanistentag allemand / Akten der gleichnamigen Sektion des XXXI. Deutschen Romanistentags (Bonn, 27.9.-1.10.2009). Frankfurt am Main u.a. 2012.
Xosé Rosales Sequeiros: Pragmatics and Relevance in Spanish. Utterance Interpretation and Communication . München 2010.
Carmen García, María Elena Placencia (Hg.): Pragmática y comunicación intercultural en el mundo hispanohablante. Amsterdam, New York 2012.
Klaus Zimmermann: Prácticas y políticas lingüísticas. Nuevas variedades, normas, actitudes y perspectivas. Madrid, Frankfurt 2014.
Rolf Kemmler, Barbara Schäfer-Prieß, Axel Schönberger (Hg.): Portugiesische Sprachgeschichte und Sprachgeschichtsschreibung. Frankfurt am Main 2006.
Annette Endruschat, Axel Schönberger (Hg.): Portugiesische Kreolsprachen. Entstehung, Entwicklung, Ausbau und Verwendung. Frankfurt am Main 2005.
Concepción Martínez Pasamar, Cristina Tabernero Sala (Hg.): Por seso e por maestría. Homenaje a la profesora Carmen Saralegui. Pamplona 2012.
José Luis Ramírez Luengo (Hg.): Por sendas ignoradas. Estudios sobre el español del siglo XIX. Lugo 2012.
Brigitte Schlieben-Lange, Axel Schönberger (Hg.): Polyglotte Romania: Homenatge a Tilbert Dídac Stegmann. Band 2: Beiträge zu Sprachen, Literaturen und Kulturen der Romania. Frankfurt am Main 1991.
Ursula Reutner, Elmar Schafroth (Hg.): Political Correctness. Aspectos políticos, sociales, literarios y mediáticos de la censura lingüística. Aspetti politici, sociali, letterari e mediatici della censura linguistica. Aspects politiques, sociaux, littéraires et médiatiques de la censure linguistique. Frankfurt am Main 2012.
Martin Hummel: Polifuncionalidad, polisemia y estrategia retórica. Los signos discursivos con base atributiva entre oralidad y escritura.. Acerca de esp. bueno, claro, total, realmente, etc.. Berlin, Boston 2012.
Victoria del Valle Luque: Poesía Visual im Spanischunterricht. Von der literaturwissenschaftlichen Analyse zur gegenstands- und kompetenzorientierten Didaktik. Tübingen 2018.
Martina Meidl: Poesía, pensamiento y percepción. Una lectura de "Árbol adentro" de Octavio Paz. Madrid, Frankfurt am Main, México D.F. 2015.
Ángel López García: Pluricentrismo, Hibridación y Porosidad en la lengua española. Madrid, Frankfurt am Main 2010.
Silvia Melo-Pfeifer, Daniel Reimann, Andrea Rössler (Hg.): Plurale Ansätze im Fremdsprachenunterricht in Deutschland. State of the art, Implementierung des REPA und Perspektiven. Tübingen 2018.