32.° Congreso de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera
El 32.° Congreso de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) se celebrará en la Universidad de Verona, Italia (Departamento de Lenguas y Literaturas Extranjeras).
En esta ocasión, especialistas de todo el mundo en la enseñanza del español como lengua extranjera (LE), segunda lengua (L2) y como lengua de herencia (LH) se reunirán para dialogar y debatir acerca de Comunicación, traducción pedagógica y humanidades digitales en la enseñanza del español como LE/L2/LH.
El tema central del congreso está distribuido en tres bloques de trabajo. El primero versará sobre la “Comunicación en la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2/LH”; en el segundo se abordará el tema de la “Traducción pedagógica aplicada a la enseñanza del español LE/L2/LH”; y el tercero estará dedicado a las “Humanidades digitales en el ámbito del español LE/L2/LH”.
Las normas para el envío de propuestas de comunicaciones, talleres o pósteres se encuentran disponibles en https://aseleverona2022.org/propuestas/. Las personas interesadas deberán enviar sus propuestas hasta el 15 de marzo de 2022 mediante correo electrónico a la dirección asele2022@ateneo.univr.it (asunto del correo: Propuesta ASELE 2022).
Ponentes invitados (https://aseleverona2022.org/programa/):
Conferencias plenarias
- Sheri Spaine Long (Directora ejecutiva de la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, AATSP)
- Esteban T. Montoro del Arco (Universidad de Granada)
- Mariachiara Russo (Università degli Studi di Bologna, campus di Forlì)
- Jesús Fernández González (Universidad de Salamanca, Consejero de Educación en la Embajada de España en Estados Unidos y Canadá)
Mesa redonda: Humanidades digitales y enseñanza del español
- Coord. Antoni Nomdedeu Rull (Universitat Rovira i Virgili de Tarragona, España)
- Elena Dal Maso (Università Ca’ Foscari di Venezia, Italia)
- Mar Cruz Piñol (Universitat de Barcelona, España)
- Gianluca Pontrandolfo (Università degli Studi di Trieste, Italia)
Beitrag von: Dunia Hourani Martín
Redaktion: Robert Hesselbach